第607章 他的名字，叫唐順之
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第607章 他的名字，叫唐順之
“天文這一學科，本就是小眾學科，其中所涉及到的知識深奧難懂，但他卻能通過自學，精通回歷歷法，這已經是很牛了。”
“除此之外，他還涉獵了地理與音樂方面的知識，只要稍微感興趣一點的，他立刻就學。”
“這個學還不是簡單的學，而是開啟學神模式，閉門謝客，瘋狂學習。”
“學完之後還要再發幾篇論文來驗證自己學習的成果。”
“但你以為，這就完了嗎？”
“除了以上這些之外，他在武藝方面，也有極高的造詣！”
“順便說一下，這也是後來現學的。”
“他本人是心學大師王陽明的徒孫，牢記心學精神：習武善戰，以趨報國，所以他的功夫不是花架子，而是能揍人的真功夫。”
“我們大家都知道，習武要從娃娃抓起，但唐順之不是，在他36歲那年，覺得鉆研文學有些枯燥，於是便跑到了河南去學心意六合槍。”
“他苦練數年，終於達到“一尺圈槍”的境界，這個境界簡單來說，也就是一尺之內，誰也別想近身，他靠著這一手槍法，一躍成為槍術大師。”
“甚至於後來許多明朝戰將的槍法，都是他教的。”
“比如抗倭英雄戚繼光。”
“在他的《紀效新書》之中有記載，唐順之曾借口與戚繼光切磋槍法，逐一講解使用槍法的力道、揮槍的弧度等等細節，手把手的教導戚繼光槍法。”
“練槍之餘，他還又順便寫了一本《武編》，其中記載了各類武技、戰法及兵法謀略。”
“就是在這本書中，唐順之記載了五人版本的鴛鴦陣，戚繼光由此受到啟發，而後改成十一陣制，在戰場之上，戚家軍便是靠著這一陣法，殺敵無數，所向披靡。”
“除此之外，他還四處拜訪武林高手，登門求學。”
“禮賢下士的姿態，使得他因此交到不少武林高手，而他本人，也在求學的過程之中，逐漸長成為一代宗師。”
“他隨手寫下的那一首《峨眉道人拳歌》，裏面提到了一位峨眉派的武術高手，記載了其武功技法，這首詩後來便被收錄在《峨眉山志》中，成為後人了解峨眉拳法的重要文獻資料。”
“除卻武藝超群，他的箭術也是一流。”
“曾有摯友皇甫汸作詩讚曰：左肘能教置杯水，右手引弓輕發矢。風前報道百葉穿，雲際驚看兩鴻死。”
“可見唐順之的箭術之高超！”
“身負武藝，當上戰場報效國家。”
“所以唐順之，在後期屢屢親上戰場！”
“那個時侯大明沿海倭寇為患，屢屢犯邊，搞得沿海百姓，民不聊生，明軍士氣也極為低迷。”
“為了鼓舞士氣，唐順之親自乘船出海，一夜六七百裏，主動攻打倭寇，斬首一百二十，擊沈倭寇倭船十二艘，嚴厲打擊了倭寇的囂張氣焰。”
“用實際行動告訴所有人，倭寇並非不可戰勝！”
“他那一身的武藝和兵法，也為大明抗倭事業，培養出了一批軍事人才。”
“像唐順之這樣的天才人物，你在種國文學史中能找到他的名字，在種國軍事史中也能找到他的名字，在種國天文學史你以及武術史中都能找到他的名字。”
“你沒辦法去定義他究竟屬於哪個領域，但不可否認的是，這個開掛的男人確實盡已所能，做出了不少成績！”
“他是一個真正的六邊形戰士！”
“更是那個年代中，努力向上散發的一束光。”
“他的名字，叫唐順之！”
戚繼光聽到這裏，雙眸含淚，在這一刻，他無比地思念那個曾經指點過他的人！
…
大明朱元璋：我大明竟還有如此全才，實在是我大明之幸！
大明朱厚璁：回太祖，這是世孫這一朝的天才人物！
大明朱元璋：…嗯，既有人才自當好好任用，不可使其明珠蒙塵！
大明朱厚璁：太祖放心！一個海瑞，一個唐順之，皆是我大明肱骨之臣，世孫必重用之！
大清玄燁：明皇還是先脫了道袍上朝再談國事的好！
大明朱厚璁：……
嘉靖帝看到這個評論，原本微笑的眸子頓時含冰！
朕就是不上朝，也照樣能夠拿捏朝堂諸事！
……
喬安剛解說完唐順之，隨即看了一眼直播視頻之中，一路跟隨著李賀入宮的鏡頭轉播。
只見李賀在進入到宮殿之後，不多時，便有一皇袍男子，隨李賀一同出來。
不知二人究竟商談了什麽。
但觀李賀面色，似乎呈現輕松之態，喬安便知道，想來二人已經談得差不多了。
或者是，李賀前程無憂了。
罷了，雖然是拿她的直播售賣作引子，但好歹也算是平了一樁遺憾，若非如此，只怕李賀會仍舊如同原定歷史中一般。
返鄉歸家，抑郁而終！
享年27歲！
喬安的思緒飄飛，隨後被視頻之中，皇袍男子的行禮所打斷。
她側身一避，隨即開口道：“憲宗陛下好！”
此時，正是唐憲宗李純當位！
這一位皇帝還算是明君，至少他在位期間，任用賢臣，打擊藩鎮，整頓邊防，讓大唐一度呈現中興之態。
李純見喬安知道他的身份，頓時心中一喜，隨後直接開口道：“喬姑娘方才所言甚是，朝廷科舉，是為國納才，所有有礙於人才篩選的迂腐之事，應當廢除。”
“朕與諸卿正好在研討科舉整頓之事，惟聽喬姑娘所言，恰如其事！”
李賀拱手一禮，滿面感激！
“憲宗陛下客氣了，這是您的國家，您自當決斷，我就是給個建議！”
“廢話我也不多說了，我既然將直播間商品指定權相贈，李賀李大家自然有決定之權。”
“你們就直說，今日想要在直播間售賣何等商品？”
“我先說明，為了世界和平，熱武器不賣！”
李純：……
李純眸子微動，滿懷期待地問道：“朕想問的是，喬姑娘，這直播間中，可有仙丹售賣？”
喬安：……
萬朝中的所有人：……
一看這就是個從未觀看過直播間的人。
或者說，他根本就沒有直播工具。
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“這個學還不是簡單的學，而是開啟學神模式，閉門謝客，瘋狂學習。”
“學完之後還要再發幾篇論文來驗證自己學習的成果。”
“但你以為，這就完了嗎？”
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“他苦練數年，終於達到“一尺圈槍”的境界，這個境界簡單來說，也就是一尺之內，誰也別想近身，他靠著這一手槍法，一躍成為槍術大師。”
“甚至於後來許多明朝戰將的槍法，都是他教的。”
“比如抗倭英雄戚繼光。”
“在他的《紀效新書》之中有記載，唐順之曾借口與戚繼光切磋槍法，逐一講解使用槍法的力道、揮槍的弧度等等細節，手把手的教導戚繼光槍法。”
“練槍之餘，他還又順便寫了一本《武編》，其中記載了各類武技、戰法及兵法謀略。”
“就是在這本書中，唐順之記載了五人版本的鴛鴦陣，戚繼光由此受到啟發，而後改成十一陣制，在戰場之上，戚家軍便是靠著這一陣法，殺敵無數，所向披靡。”
“除此之外，他還四處拜訪武林高手，登門求學。”
“禮賢下士的姿態，使得他因此交到不少武林高手，而他本人，也在求學的過程之中，逐漸長成為一代宗師。”
“他隨手寫下的那一首《峨眉道人拳歌》，裏面提到了一位峨眉派的武術高手，記載了其武功技法，這首詩後來便被收錄在《峨眉山志》中，成為後人了解峨眉拳法的重要文獻資料。”
“除卻武藝超群，他的箭術也是一流。”
“曾有摯友皇甫汸作詩讚曰：左肘能教置杯水，右手引弓輕發矢。風前報道百葉穿，雲際驚看兩鴻死。”
“可見唐順之的箭術之高超！”
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“所以唐順之，在後期屢屢親上戰場！”
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“他那一身的武藝和兵法，也為大明抗倭事業，培養出了一批軍事人才。”
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享年27歲！
喬安的思緒飄飛，隨後被視頻之中，皇袍男子的行禮所打斷。
她側身一避，隨即開口道：“憲宗陛下好！”
此時，正是唐憲宗李純當位！
這一位皇帝還算是明君，至少他在位期間，任用賢臣，打擊藩鎮，整頓邊防，讓大唐一度呈現中興之態。
李純見喬安知道他的身份，頓時心中一喜，隨後直接開口道：“喬姑娘方才所言甚是，朝廷科舉，是為國納才，所有有礙於人才篩選的迂腐之事，應當廢除。”
“朕與諸卿正好在研討科舉整頓之事，惟聽喬姑娘所言，恰如其事！”
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“憲宗陛下客氣了，這是您的國家，您自當決斷，我就是給個建議！”
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